A.分析法
B.綜合法
C.行動研究法
D.個案研究法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會的廣泛參與
B.轉(zhuǎn)變政府的職能
C.高等學校依法獨立辦學
D.擴大高等學校的辦學自主權(quán)
A.對政府的教育經(jīng)費流向影響較大
B.政府行為色彩較濃,評價主體單一
C.評價機構(gòu)的中介性不強
D.評價機構(gòu)的權(quán)威性不強
A.形式結(jié)構(gòu)
B.科類結(jié)構(gòu)
C.層次結(jié)構(gòu)
D.管理結(jié)構(gòu)
A.研究生院
B.博士
C.博士后
D.職高
A.通才教育
B.專才教育
C.通識教育
D.專業(yè)教育
最新試題
高校教學評價的主要類型有()
運用案例教學法,教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學校的課程設(shè)置以社會需求為導向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學校課程改革的趨勢是()
運用實訓法的基本要求是什么()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()