A.事業(yè)性機(jī)構(gòu)
B.簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)性機(jī)構(gòu)
C.有機(jī)型的機(jī)構(gòu)
D.大型生產(chǎn)機(jī)構(gòu)
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A.穆勒
B.克拉克
C.馬歇爾
D.杰文斯
A.勞動(dòng)爭(zhēng)議的主體可以是個(gè)人或團(tuán)體
B.爭(zhēng)議的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)處于勞動(dòng)法調(diào)整范圍
C.老板毆打員工、雇員傷害雇主是勞動(dòng)糾紛
D.爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是勞動(dòng)權(quán)利和義務(wù)
A.人是“社會(huì)人”，除了有物質(zhì)金錢的需要以外，還有社會(huì)和心理方面的需要
B.生產(chǎn)率的上升和下降很大程度上取決于員工的工作態(tài)度，即“士氣”
C.企業(yè)中除正式組織外還有“非正式組織”存在，這種無形組織對(duì)員工的積極性也有影響
D.對(duì)多數(shù)人必須用強(qiáng)制、懲罰的辦法才能使其為完成組織的目標(biāo)而努力
A.職業(yè)準(zhǔn)備期
B.職業(yè)選擇期
C.職業(yè)適應(yīng)期
D.職業(yè)穩(wěn)定期
A.地區(qū)的流動(dòng)人口
B.就業(yè)人口和失業(yè)人口
C.就業(yè)人口和流動(dòng)人口
D.失業(yè)人口和流動(dòng)人口
最新試題
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）