多項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的作用表現(xiàn)在（）。

A.提高聽課效率
B.調(diào)整心理狀態(tài)
C.更好地做課堂筆記
D.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
E.鞏固對(duì)知識(shí)的記憶

你可能感興趣的試題

行為轉(zhuǎn)變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為（）。

A.忽視社會(huì)文化和環(huán)境的影響
B.不適用水準(zhǔn)較高，渴望高度成長(zhǎng)的來訪者
C.只治標(biāo)不治本，難以改變行為深層問題
D.使來訪者稱為被操縱、控制的對(duì)象
E.輔導(dǎo)員只顧及來訪者的細(xì)枝末節(jié)問題，不注重人的全面發(fā)展

多項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)目的的是（）。

A.解決學(xué)生的道德觀問題
B.解決學(xué)生的心理困惑
C.解決學(xué)生的情緒問題
D.解決學(xué)生的心理失衡
E.解決學(xué)生的人生觀問題

學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)的作用表現(xiàn)在（）。

你可能感興趣的試題

行為轉(zhuǎn)變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為（）。

下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)目的的是（）。

行為轉(zhuǎn)變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為（）。

下列選項(xiàng)中屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)目的的是（）。