A.將游戲標簽化
B.把游戲作為矯治幼兒行為問題的重要手段
C.以教學(xué)游戲替代創(chuàng)造性游戲
D.夸大游戲的自由性
E.游戲環(huán)境花樣繁多
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A.是由于兒童想?yún)⑴c成人社會生活的需要而產(chǎn)生的
B.內(nèi)容是對成人社會生活內(nèi)容的部分概括與再現(xiàn)
C.是在集體共同參與下完成的,活動方式具有集體性
D.內(nèi)容是對成人社會生活內(nèi)容的重復(fù)
E.角色游戲的發(fā)展水平與學(xué)前兒童的社會化水平有密切關(guān)系
A.活躍程度
B.游戲的組群大小
C.交往的頻率
D.攻擊性行為
E.粗大動作的游戲頻率
A.6-8
B.5-10
C.9-12
D.8-15
A.智力游戲、體育游戲、音樂游戲
B.智力游戲、舞蹈游戲、音樂游戲
C.表演游戲、體育游戲、音樂游戲
D.智力游戲、體育游戲、角色游戲
A.接插或鑲嵌,排列或堆積,捏、搓與纏
B.排列或堆積,穿、編和螺旋,捏、搓與纏
C.接插或鑲嵌,穿、編和螺旋,捏、搓與纏
D.接插或鑲嵌,排列或堆積,穿、編和螺旋
最新試題
教學(xué)游戲中的信號物不包括()。
在游戲過程中,幼兒需要按照教師的要求進行游戲,教師掌握著游戲的節(jié)奏和內(nèi)容,這體現(xiàn)了教學(xué)游戲的()特點。
人一生中最早出現(xiàn)的游戲形式是(),它伴隨人的一生。
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括()。
戶外集體游戲活動不包括游戲的()方面的構(gòu)成因素。
游戲之所以讓兒童喜歡,樂此不疲,主要原因是()。
通過游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為,但是會使幼兒感到一定的壓迫感,害羞等,這里指教師的行為叫作()。
“小馬過河”“插紅旗”等游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
建構(gòu)游戲的主要材料是()。
認為建構(gòu)游戲是“既包含感覺運動的技能,又包含象征性的表現(xiàn)”的是()。