正當不正當與善惡的關系十分密切，它們之間的差異主要體現在以下哪三個方面（）

道德起源問題概括起來主要有（）

促進學生道德內化的措施有（）

社會主義道德規(guī)范是以維護最廣大集體的根本利益和整體利益為根本目的的和最高追求的。

中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。

道德主體的行為是經過思考后（）的一種行為。

在階級社會中，人們在同一經濟結構中的不同地位和不同利益，也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。

社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價，但在實際道德生活中往往是怎么樣的（）

道德的社會調控渠道，主要包括以下幾個方面（）

道德教育的內涵、本質與特征構成了道德教育研究的中心性內容。