A.總經理至少應該承擔領導用人不當與督促檢查失職的責任
B.若總經理的助手又進一步將任務委托給其下屬，則可以不必承擔談判失敗的責任
C.因總經理的助手已承接了該談判的任務，就應對談判承擔全部責任
D.公司總經理已將此事委托給助手，所以，對談判的失敗完全沒有責任
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A.內容型激勵理論
B.過程型激勵理論
C.行為改造型激勵理論
D.綜合型激勵理論
A.當某人從職位退下后，就不再擁有相應的職位，但仍可能擁有一些權利
B.在組織中的地位越高，權力就越大
C.職權是權力概念的一部分
D.不一定是管理者才擁有強制的權力
A.其在社會活動中所處的政治、經濟、文化等
B.其社會性質
C.特定的歷史條件
D.生產力發(fā)展水平
A.成就需要
B.安全
C.工資水平
D.工作條件
A.開發(fā)新產品
B.設備故障
C.重要的人事任免
D.組織結構的變革
最新試題
領導科學的藝術化過程包括（）
肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
領導者在領導溝通活動中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領導者）必然是信息接受者。
領導他人即“影響他人”。包括影響領導、影響下屬、影響跨部門同級的人。
跨文化溝通得以進行的前提條件（）
拉斯韋爾出版的《社會傳播的結構與功能》一書，從控制、（）等角度對傳播過程進行了剖析，明確提出了傳播過程及其五個基本構成要素。
領導者行為舉止，主要包括（）
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標，還體現(xiàn)在領導和成員在團隊中可以相互提升，做到價值互增。
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內外部的各種資源，使之發(fā)揮超強效用的能力，協(xié)同力通過對組織（）有效整合，既保證了企業(yè)自身的運營健康，又能快速適應環(huán)境的變化。
團隊成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團隊成員之間了解如何相互彌補不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團隊領導可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團隊，增強團隊協(xié)作能力，提升個人和團隊的績效。那么面對不同的團隊角色我們應該認識到（）