（）指當人們不具有自己認為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。

良好的習慣，從對小事的注意開始，經(jīng)常進行精細性的工作可以提高注意力，還可用內(nèi)部語言進行經(jīng)常的（）。

考試焦慮為學習焦慮中的一種特殊表現(xiàn)形式，也稱（）。

在人際交往活動中，我們往往會從對方的某個優(yōu)點進而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質(zhì)，這種心理被稱為（）。

當觀點不一致時，合理的爭吵是朋友間增進友誼的方式。

個體的自我認識、自我評價很容易受情緒的影響。

純精神的、非肉體的愛情，強調(diào)愛情的心靈體驗和感受是喜歡式愛情。

記憶力在大學生的學習中具有極為重要的作用，學習新知識、進行創(chuàng)新性思維都離不開記憶。

消極自我意識分為兩種類型：自我貶低型和（）。

在心理學上對青年期的界定，不以統(tǒng)一的年齡為依據(jù)，而是以個體生理、心理、社會三方面發(fā)展程度為標準。