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幼兒的語言發(fā)展直接導(dǎo)致某些自造概念的出現(xiàn),使幼兒創(chuàng)造性的運用語言成為可能。
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語言的產(chǎn)生和發(fā)展豐富了幼兒認知的范圍。
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語言是發(fā)生得比情緒更早的工具。
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