A.前實驗設(shè)計
B.隨機(jī)區(qū)組設(shè)計
C.事后回溯設(shè)計
D.完全隨機(jī)設(shè)計
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.真實驗設(shè)計
B.前實驗設(shè)計
C.準(zhǔn)實驗設(shè)計
D.組內(nèi)設(shè)計
A.真實驗設(shè)計
B.準(zhǔn)實驗設(shè)計
C.前實驗設(shè)計
D.相關(guān)設(shè)計
A.準(zhǔn)實驗設(shè)計
B.事后回溯設(shè)計
C.組間設(shè)計
D.組內(nèi)設(shè)計
A.將被試按照某些特質(zhì)分到不同的區(qū)組內(nèi),使區(qū)組內(nèi)被試盡量同質(zhì)
B.同一個被試可以重復(fù)接受幾種實驗處理
C.對被試變量的控制沒有完全隨機(jī)化設(shè)計好
D.常采用ABBA法平衡實驗中可能產(chǎn)生的順序誤差
A.聯(lián)想技術(shù)
B.隨機(jī)化技術(shù)
C.抵消技術(shù)
D.平衡技術(shù)
最新試題
用人的感知覺與反應(yīng)能力測量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo),持該觀點(diǎn)的心理學(xué)家()
在分聽實驗中,被試往往不能記住非追隨耳的信息,但卻可以覺察并記住自己名字,這一證據(jù)支持()
如果要證明一個理論是正確的,那么該理論需要被()
對明天下午路過超市要買一個毛巾的記憶是()
再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯誤記憶時發(fā)現(xiàn)()
關(guān)于智力的個體差異的來源,下面表述正確的是()
柯勒對思維過程的解釋有哪些概念()
GNAT的指標(biāo)是()
下面哪種教養(yǎng)方式的家長會給孩子最大的控制感()
按照注意的資源限制理論,會影響到人最后的反應(yīng)的因素是()