多項選擇題習(xí)作的特殊能力包括（）。
A.思考力
B.收集材料的能力
C.觀察力
D.審題與立意的能力
E.選擇和組織材料的能力
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1.多項選擇題2001年《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的設(shè)計思路體現(xiàn)（）特點。
A.整體性
B.形象性
C.階段性
D.交融性
E.可創(chuàng)性
2.多項選擇題美國學(xué)者古巴和林肯將評價歷史分為（）等幾個時期。
A.測驗和測量
B.衡量
C.描述
D.判斷
E.建構(gòu)
最新試題
語感是多種心理因素的組合，其中主要是想像和聯(lián)想，還有情感和思維的參與。
題型：判斷題
語文課程教學(xué)任務(wù)分為（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
語文課程的“人文性”著重指明：學(xué)生“應(yīng)學(xué)什么、怎樣學(xué)”。
題型：判斷題
思想內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、語言表達是構(gòu)成一篇文章的三個不可缺少的基本因素。
題型：判斷題
“朗讀型”閱讀教學(xué)過程要經(jīng)歷“導(dǎo)入——初讀——細糾——深讀”階段。
題型：判斷題
字詞辨析屬于課堂練習(xí)中的綜合性練習(xí)。
題型：判斷題
觀察情境是情境作文的基礎(chǔ)。
題型：判斷題
識字教學(xué)要把音、形、義緊密地結(jié)合起來，且要平均教學(xué)力度。
題型：判斷題
教材是教師進行教學(xué)活動的憑借，教材、教師、教室一起被稱為教學(xué)活動的三要素。
題型：判斷題
寫字教學(xué)一般包括指導(dǎo)、示范、練習(xí)、批改四個環(huán)節(jié)。
題型：判斷題