【案例分析題】

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《我的伯父魯迅先生》提到了叔侄讀《水滸傳》的事，文中說(shuō)：“那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上，伯父問(wèn)我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣，伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：‘哈哈!還是我的記性好?！?tīng)了伯父這句話……從此，我讀什么書(shū)都不再馬馬虎虎了。”看你是不是一個(gè)讀書(shū)馬虎的人。

“勇”是《水滸傳》中眾多英雄的共性，而其中“智”的故事也不鮮見(jiàn)?！澳瞧邆€(gè)販棗客人立在松樹(shù)旁邊，指著這一十五人說(shuō)道：‘倒也!倒也!’只見(jiàn)這十五個(gè)人頭重腳輕，一個(gè)個(gè)面面相覷都軟倒了?！边@是原著中的一段話，請(qǐng)用十個(gè)以內(nèi)的文字概括這個(gè)故事，并簡(jiǎn)述在這個(gè)故事中“智”的具體體現(xiàn)。