多項選擇題用于矯正兒童不良行為的方法有()。
A.正強化
B.區(qū)別強化
C.消退
D.隔離
E.行為塑造
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1.多項選擇題對語言矯治的正確描述的觀點有()。
A.語言矯治是不斷進行的、活生生的過程
B.語言矯治是一個單向訓(xùn)練的過程
C.語言矯治只適合在教室里或治療室里進行
D.家庭中的每個成員都應(yīng)參與兒童的語言矯治工作
E.語言矯治適合每一個兒童應(yīng)一視同仁
2.多項選擇題超常兒童常用的安置形式有()。
A.加強班
B.資源教室
C.特殊班
D.專題報告
E.獨立學(xué)習(xí)項目
3.多項選擇題語言障礙形成的原因包括()。
A.發(fā)音器官異常
B.兒童情緒壓抑
C.父母對兒童要求過低
D.經(jīng)常更換生活環(huán)境
E.語言刺激不足
4.多項選擇題學(xué)前智力落后兒童測查的常用方法包括()。
A.智力測驗
B.創(chuàng)造力測驗
C.社會適應(yīng)能力測驗
D.生理測驗
E.特殊技能測驗
5.多項選擇題聽覺障礙兒童的身心特點包括()。
A.語言障礙
B.社會化發(fā)展良好
C.不能保持語言和知覺的統(tǒng)一
D.學(xué)習(xí)語言的興趣低
E.思維發(fā)展滯后
最新試題
生態(tài)評估取向要求觀察者應(yīng)該盡可能無偏見和無推論地記錄事件。
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一個人的適應(yīng)行為是否存在缺陷要根據(jù)他的年齡來進行判斷。
題型:判斷題
障礙評估中與泛化相關(guān)的障礙有()
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障礙評估中與負向行為相關(guān)的障礙有()
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從語言的外在表現(xiàn)形式上劃分,可以分為()
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