多項選擇題
【案例分析題】
閱讀下面資料,作答問題。
【資料】一位母親剛買回來一只金表,就被孩子當成玩具弄壞了,為了教育孩子認識到自己的錯誤,她狠狠地打了孩子一頓,并把這件事告訴了孩子的老師,老師聽了幽默地說:“恐怕你將一個中國的愛迪生扼殺了?!边@位母親迷惑不解,老師對她說:“孩子的這種行為是創(chuàng)造力的一種表現(xiàn),你不該打孩子,應該讓他從小有動手的機會?!薄澳俏椰F(xiàn)在應該怎么做?”母親后悔不已,“補救的辦法是有的,你可以和孩子一起去修表,孩子站在一旁看修表匠如何修理,這樣鐘表鋪成了課堂,維修師傅成了先生,令郎成了學生,孩子的好奇心就得到了滿足,說不定他還學會了修理呢。
該流派的主要觀點有哪些?()