A.權(quán)利受到損害為前提
B.具有民事性
C.是第一權(quán)利
D.是第二權(quán)利
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A.教職工標(biāo)準(zhǔn)
B.工資標(biāo)準(zhǔn)
C.學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
D.學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
A.請求
B.拒絕
C.真實(shí)地表達(dá)自己的意見和情感
D.接納
A.稱謂功能
B.簡化認(rèn)識功能
C.系統(tǒng)化功能
D.教學(xué)功能
A.學(xué)業(yè)自我概念
B.社會自我概念
C.情緒自我概念
D.身體自我概念
A.教師不能只重視智育而輕視體育，不能只傳授知識而忽視德育
B.教師在教育過程中要注意開發(fā)學(xué)生的智力，發(fā)展智力是育人的關(guān)鍵
C.為了完成教育任務(wù)，教師必須堅(jiān)持身教重于言教，以身立教
D.要培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，增強(qiáng)其民主與法制觀念，重視學(xué)生對文化素質(zhì)教育
最新試題
下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是（）。
感覺記憶主要表現(xiàn)為圖像記憶和聲像記憶。上述材料中斯柏林的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了（）的存在。
教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的原理和方法研究學(xué)校教育情境中的學(xué)與教基本心理規(guī)律及其運(yùn)用的學(xué)科。教育心理學(xué)的主要任務(wù)包括（）。
關(guān)于載人航天工程，下列說法錯(cuò)誤的是（）。
信息加工心理學(xué)家把問題定義為：給定信息和目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。下列屬于問題的有（）。
赫爾巴特認(rèn)為，教育所要達(dá)到的基本目的可以區(qū)分為兩種，即所謂“可能的目的”和“必要的目的”。與兒童未來所從事的職業(yè)有關(guān)的目的，也就是“學(xué)生將來作為成年人本身所要確立的目的”是“必要的目的”。
16世紀(jì)以后，世界進(jìn)入近代社會?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。近代社會教育的特征包括（）。
有關(guān)感覺記憶的特點(diǎn)，論述正確的是（）。
下列有關(guān)態(tài)度的說法正確的是（）。
在荒山野外看到老虎，人會感到恐懼；而在動(dòng)物園看見老虎，就不會感到恐懼。所以說人對老虎是否產(chǎn)生恐懼心理，這說明情緒和情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是人的需要。