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A.游戲
B.生活
C.實(shí)踐
D.上課

A.缺乏獨(dú)立生活的能力
B.缺乏完成任務(wù)的能力
C.缺乏人際交往的能力
D.缺乏執(zhí)行規(guī)則的能力

A.生理性的直接感知階段
B.主觀的審美感知階段
C.生理性的審美感知階段
D.主觀的直接感知階段

A.小小圖書角
B.水池
C.學(xué)習(xí)室
D.自然角

A.發(fā)展音樂感的目標(biāo)
B.發(fā)展學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)
C.發(fā)展個(gè)性、社會化的目標(biāo)
D.全面發(fā)展的目標(biāo)

A.課程內(nèi)容即教材
B.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)活動
C.課程內(nèi)容即科學(xué)知識
D.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

A.活動課題的設(shè)計(jì)
B.活動目標(biāo)的設(shè)計(jì)
C.活動材料、過程的設(shè)計(jì)
D.活動計(jì)劃的設(shè)計(jì)