A.音高由模糊不清到逐漸分離 B.到2-5歲左右,四、五度音程開始出現(xiàn) C.2歲以前基本無調(diào)性,旋律起伏不定,節(jié)奏散漫 D.3-4歲的兒童一般都能比較完整、準(zhǔn)確地再現(xiàn)熟悉的歌曲中的歌詞,唱錯(cuò)字、發(fā)錯(cuò)音的情況相對(duì)較少
A.前習(xí)俗道德水平 B.習(xí)俗道德水平 C.中習(xí)俗道德水平 D.后習(xí)俗道德水平
A.暴力的電子游戲教給兒童一些攻擊性的行為方式 B.暴力的電子游戲使兒童放松了對(duì)攻擊行為的抑制,使暴力合法化 C.暴力的電子游戲提高了兒童對(duì)暴力的敏感性 D.暴力的電子游戲使兒童對(duì)現(xiàn)實(shí)的想象建立在自己的行動(dòng)上,過分地認(rèn)為自己是受害者,由報(bào)復(fù)發(fā)展到攻擊