單項選擇題教育測量專家格蘭朗德認為，一個完整的評價計劃，可以用公式加以形象地表達，其公式是（）。
A.評價=測量+評定+價值判斷
B.評價=測量+定量描述+定性判斷
C.評價=測量+非測量+價值判斷
D.評價=測量+非測量+統(tǒng)計推斷
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1.單項選擇題每項評價指標在指標體系中所占的重要性程度，經(jīng)量化后的值叫（）。
A.權(quán)重
B.加權(quán)
C.標度
D.強度
2.單項選擇題面試共有6題并采用放回抽取原則，問兩個考生抽取同為B題的概率為（）。
A.1/6
B.1/12
C.1/18
D.1/36
3.單項選擇題測驗藍圖設(shè)計是關(guān)于（）。
A.測驗內(nèi)容和測驗題型的抽樣方案
B.測驗內(nèi)容和考查目標的抽樣方案
C.試驗時間和測驗題目的抽樣方案
D.測驗時間和考查目標的抽樣方案
4.單項選擇題投擲一粒骰子，出現(xiàn)“4”點的概率是（）。
A.1/6
B.1/4
C.1/2
D.1
5.單項選擇題在一批考試分數(shù)中，百分等級為76的分數(shù)是37分，這意味著比37分高的考生人數(shù)占全部考生總數(shù)比例是（）。
A.24%
B.38%
C.63%
D.78%
最新試題
簡述散點圖適用的數(shù)據(jù)類型。
題型：問答題
下列p值中，表示項目實際難度最大的是（）
題型：單項選擇題
χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該（）
題型：單項選擇題
教師平時編制的語文測驗和數(shù)學(xué)測驗是一種（）
題型：單項選擇題
我們在學(xué)期初對學(xué)生進行測驗，以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ)，這屬于（）
題型：單項選擇題
沒有單位的差異量數(shù)是（）
題型：單項選擇題
項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標，說明的是（）
題型：單項選擇題
方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。（）
題型：判斷題
信度系數(shù)取值小，測量的標準誤會（）
題型：單項選擇題
某研究員在高中一年級學(xué)期末對某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行了測驗，以檢驗初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度，這屬于（）
題型：單項選擇題