多項選擇題合成測驗時應注意的問題包括()。
A.先易后難
B.同類組合
C.講究測驗題目編排的方式
D.題型應多樣化
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1.多項選擇題測試題目中的論述題屬于()。
A.選擇型
B.供答型
C.客觀性
D.主觀性
2.多項選擇題操作測驗常用的分類方法是根據(jù)情境的真實程度,可以將其分為()。
A.紙筆操作測驗
B.辨認測驗
C.模擬操作測驗
D.工作樣本操作測驗
3.多項選擇題教育測量與評價的教育管理的功能表現(xiàn)在()。
A.教師管理
B.目標管理
C.經(jīng)驗管理
D.過程管理
4.多項選擇題對每項評價指標分配權重,確定其相對重要程度,是制定教育評價表必不可少的一項工作。確定權重的方法包括()。
A.關鍵特征調(diào)查法
B.兩兩比較法
C.專家評判平均法
D.倍數(shù)比較法
5.多項選擇題按解釋測量結果或評價結果時的參照點分類,教育測量與評價可大致分成()。
A.常模參照
B.標準參照
C.總結性評價
D.潛力參照
最新試題
某研究員在高中一年級學期末對某班學生的數(shù)學成績進行了測驗,以檢驗初中升學考試數(shù)學試卷的效度,這屬于()
題型:單項選擇題
簡述散點圖適用的數(shù)據(jù)類型。
題型:問答題
當總體比較大,內(nèi)部結構比較復雜,而所抽樣本又比較少的時候應使用()
題型:單項選擇題
χ2檢驗的過程中要求每一類的理論次數(shù)應該()
題型:單項選擇題
某次測試的測量誤差E=-0.4,對于測量分數(shù)為36的真分數(shù)T等于()
題型:單項選擇題
推斷某兩個總體參數(shù)是否等于某個定值或相等,應該使用()
題型:單項選擇題
實驗技能考核應遵循的原則是()
題型:單項選擇題
分數(shù)
題型:名詞解釋
項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標,說明的是()
題型:單項選擇題
簡述常用的控制假設檢驗兩類錯誤的方法。
題型:問答題