A.顯性的內(nèi)容
B.公開的內(nèi)容
C.非公開的內(nèi)容
D.隱性的內(nèi)容
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A.把學(xué)生的健康和體質(zhì)增強(qiáng)作為主要任務(wù)
B.開展豐富的集體活動,立體地培養(yǎng)學(xué)生
C.正面鼓勵為主,鍛煉孩子的意志品質(zhì)
D.加強(qiáng)對學(xué)生道德品質(zhì)培養(yǎng)的實效性
A.教育教學(xué)管理
B.教育人事管理
C.教育財務(wù)管理
D.班級制度管理
A.計劃性的內(nèi)容
B.非計劃性的內(nèi)容
C.規(guī)范性的內(nèi)容
D.意義性的內(nèi)容
A.為人師表
B.執(zhí)行教學(xué)計劃
C.關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)好的同學(xué)
D.提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)
A.傳播人類文化科學(xué)知識的橋梁和紐帶
B.傳播主流文化、意識、道德價值
C.對個體潛能和智力培養(yǎng)的奠基作用
D.影響社會發(fā)展的方向
最新試題
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有()。
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
教育學(xué)對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
教育是成“人”的活動,教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。()