①教師要尊重學(xué)生家長②要虛心聽取學(xué)生家長意見③必須一視同仁地對待每一位學(xué)生家長④教師與學(xué)生家長的關(guān)系不應(yīng)該摻雜進(jìn)功利色彩
①雙方不能冷靜面對教育困難和問題所造成的矛盾沖突②缺乏必要的溝通所造成的矛盾沖突③由于教師和家長的角色不同造成的矛盾沖突
①思想品德培養(yǎng)一致②知識才能培養(yǎng)一致性③身體素質(zhì)和良好生活習(xí)慣培養(yǎng)的一致性④審美情趣培養(yǎng)的一致性
①前喻文化，年輕向年老學(xué)習(xí)②并喻文化，兩代人相互學(xué)習(xí)③后喻文化，老一代需要向年青一代學(xué)習(xí)
①培養(yǎng)孩子的勞動觀念②要讓孩子經(jīng)受必要的挫折和磨練③要注意培養(yǎng)孩子的吃苦精神④對孩子應(yīng)當(dāng)慎用懲罰教育
最新試題
中國傳統(tǒng)教育中教育政治與教育倫理一體化主要體現(xiàn)在（）
培養(yǎng)教育才能包括哪些？
簡述教育倫理評價的誤區(qū)。
如何科學(xué)的愛孩子？
對教育政策的改進(jìn)建議有哪些？
簡述家庭教育的應(yīng)然。
簡述內(nèi)生道德的發(fā)展性。
簡述教育評價與教育倫理評價的異同。
簡述教育倫理評價的原則。
如何使教育者準(zhǔn)確領(lǐng)悟社會價值的期待？