園本管理的產(chǎn)生反映了西方教育管理哲學從“內(nèi)控式管理”到“外控式管理”的轉(zhuǎn)變。

園所與（）是決定園所良性發(fā)展和教育教學質(zhì)量的重要因素。

?計劃在實現(xiàn)幼兒園組織目標、合理利用幼兒園各項資源、控制幼兒園保教工作、提高幼兒園保教質(zhì)量等方面發(fā)揮重要作用，因為計劃具有（）屬性。

經(jīng)濟方法是管理實踐中運用的最多、最為普遍的一種管理方法。

制定科學合理的學前教育管理原則，既要考慮學前教育機構(gòu)的特殊性，又要考慮社會組織管理的一般問題。

幼兒園行政管理方法強調(diào)的是園長的管理主體地位。

幼兒園公共關(guān)系活動的基本原則包括：信譽至上，誠實守信原則、互惠互利，（）原則和全員公關(guān)，開拓創(chuàng)新原則。

管理原則相對于管理方法來說，原則更為具體。

家長委員會是以家長代表為主體構(gòu)成的（），是連接家庭和幼兒園的橋梁和紐帶。

在執(zhí)行法律法規(guī)時，管理者應抱著“懲前毖后、治病救人”的態(tài)度，在依法辦事的同時，要彰顯人文關(guān)懷。