A.安全型
B.回避型
C.矛盾型
D.抗拒型

A.教會幼兒保護好自己的合法利益，不要吃虧。
B.如果幼兒被幼兒欺負了，要“以其人之道還治其人之身”。
C.讓幼兒學(xué)會以他人接受的方式獲得想要的東西。
D.教幼兒在任何時候都要寬厚待人，學(xué)會隱忍，吃虧是福。

A.對照料者的安全依戀為嬰兒提供了情緒安全的基地
B.依戀關(guān)系由兒童先天氣質(zhì)所決定
C.兒童與照料者的依戀關(guān)系是一成不變的
D.依戀的強烈程度不會影響幼兒的心理發(fā)展

A.人的交往需要是一種本能，是在個體發(fā)展進化過程中逐漸形成的適應(yīng)社會生活的能力。
B.合群需要源于人對安全感的渴望，而人際交往則是滿足這些需要的手段。
C.個體對自我的認識是從認識別人的評價開始的，他人對我們建立自我概念起著重要作用。
D.人需要通過與他人的交往來了解自己，也只有他人才會傳遞給我們正確的關(guān)于自我的信息。

A.培養(yǎng)幼兒的獨立性，避免肢體接觸。
B.盡量保持與幼兒的母子接觸。
C.及時恰當?shù)貙τ變喊l(fā)出的各種“信號”做出反應(yīng)。
D.盡量避免與幼兒的長期分離。