判斷題葉燮的“才膽識力”說,第一次在文論史上較為全面地探討了詩歌創(chuàng)作主體心理素質的培養(yǎng)和心智積累的特性。所謂“才”,是指詩人主體的藝術才能和才華,具體包括詩人觀察、認識客觀事物的能力,以及藝術地表現(xiàn)“理”、“事”、“情”的能力。
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伊瑟爾與()一道曾被人譽為接受美學的“雙子星座”。
題型:單項選擇題
俄國形式主義聲稱,文學作品是無關于社會、作家乃至于讀者的獨立自足體,認為文學的“文學性”或“藝術性”僅僅在于它的形式,在于它的語言的審美化、陌生化編排組織。
題型:判斷題
接受美學是20世紀60年代末、70年代初首先在聯(lián)邦德國的康斯坦茨崛起、后在歐美迅速擴大影響的一個美學流派。
題型:判斷題
克羅齊“直覺即表現(xiàn)即藝術”的觀點引申了出他的這樣的論斷,藝術不可分類。
題型:判斷題
本能在弗洛伊德既然是人的肉體和精神之一切活動的本體性存在,那么毫無疑問,它必然也是文藝創(chuàng)作活動的最后根源和本質所在。
題型:判斷題
結合文學的通俗化問題,談談李漁的“淺處見才”說給我們的理論啟示。
題型:問答題
韋勒克、沃倫認為,科學語言是“直指式的”:“它要求語言符號與指稱對象一一吻合”,同時這種語言符號“完全是人為的”。
題型:判斷題
弗洛伊德關于藝術的基本看法,也就是對藝術本質的認識,可用一句話作概括表述:藝術是藝術家未滿足的欲望的幻想性實現(xiàn)。
題型:判斷題
泰納談道,一個藝術家的生平通常可以分做兩個部分,“第一部分是青年期與成熟期”,亦為“真情實感的時期”。“第二個時期是墨守成法與衰落的時期”。
題型:判斷題
在《美學》中,黑格爾將()藝術看作是屬于詩的門類下“戲劇體詩”的一個具體類別。“戲劇體詩”除了悲劇之外還有正劇和喜劇,()被看作是時間上最早出現(xiàn)的劇種。
題型:填空題