A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.德國(guó)
D.日本
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A.開發(fā)角度
B.戰(zhàn)略角度
C.建設(shè)角度
D.提升角度
A.工業(yè)機(jī)器人
B.農(nóng)業(yè)機(jī)器人
C.服務(wù)業(yè)機(jī)器人
D.科技機(jī)器人
A.學(xué)校
B.政府
C.企業(yè)
D.公益組織
A.NVIDIA
B.阿里
C.百度
D.高通
A.西門子
B.百度
C.滴滴出行
D.??低?/p>
最新試題
人工智能還沒有成為許多國(guó)家和地區(qū)如美國(guó),英國(guó)等歐洲國(guó)家的戰(zhàn)略發(fā)展重點(diǎn)。
降低人工智能風(fēng)險(xiǎn),長(zhǎng)期技術(shù)發(fā)展需考慮()。
人工智能領(lǐng)域算法創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化周期非常()。
自動(dòng)駕駛在做公共測(cè)試之前必須要更加安全。
AI 系統(tǒng)將自主學(xué)到的“知識(shí)”應(yīng)用到開放式?jīng)]有確定范圍的領(lǐng)域,我們很難評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展,為打造()三位一體的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。
人工智能人才的培養(yǎng)需要多個(gè)本科專業(yè)去支撐,可以形成一個(gè)人工智能類專業(yè)群。
1970年哈佛大學(xué)在關(guān)于資源三角形的論述中指出()是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的三種基本資源。
配合其自帶的機(jī)械手,機(jī)器人可實(shí)現(xiàn)精細(xì)采摘且不損壞其他草莓。對(duì)于未成熟的草莓,機(jī)器人無法估算成熟時(shí)間,無法預(yù)設(shè)下次采摘計(jì)劃。
飛行機(jī)器人撒農(nóng)藥或者施肥是體現(xiàn)了機(jī)器人在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。