語言發(fā)展促進兒童認知的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪幾個方面？

（）要求用線肯定，一個物體可以被分成幾段線條來畫，但每段線條都要一筆畫成，寧可畫錯，也不能涂改。

心理學研究表明，4歲以上的兒童一般能掌握本民族的全部語音。（）

情緒是（本能的）指低級的、簡單的、較不穩(wěn)定、（）強、比較（）、與（）聯(lián)系比較密切的體驗。

兒童認知發(fā)展指通過形成（）、（）、（）或想象等心理活動來獲取知識能力的發(fā)展，要經(jīng)歷由淺入深、由認識（）逐步達到認識事物的（）過程。

語言教育中滲透情感教育的原因和作用是什么？

我國實行的是地方負責，分級管理和分工負責的幼兒教育管理體制。（）

社會化過程對兒童的作用是：兒童的（）和（）得到發(fā)展。

幼兒園語言教育活動的特點是（）。

雙詞句階段兒童語言發(fā)展的教育內(nèi)容為（）。