從嬰幼兒語言教育的作用看，語言能力開發(fā)的意義不包括（）。

（）不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。

不屬于嬰幼兒照料過程中的不安全因素的選項是（）。

對新生兒口腔清潔的描述，正確的是（）。

育嬰員需要通過日常生活對嬰幼兒的觀察，針對不同問題進行日常（）。

為保持臍帶殘端干燥可涂抹（）。

（）表現(xiàn)在對人的反應有了區(qū)別，對母親更為偏愛。

嬰幼兒用哭聲、表情、手足動作來表示自己的（）。

一歲以后的嬰幼兒可以采用三餐兩點，（）的飲食模式。

（）的時期，嬰兒開始發(fā)出人生中的第一個有意識地單詞，如“爸爸”“媽媽”“奶奶”“爺爺”等。