多項(xiàng)選擇題文化護(hù)理原則有()

A.整體原則
B.綜合性原則
C.特殊性原則
D.疏導(dǎo)原則
E.支持原則


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1.多項(xiàng)選擇題出現(xiàn)文化休克后的表現(xiàn)有()

A.焦慮
B.恐懼
C.沮喪
D.絕望
E.快樂(lè)

2.不定項(xiàng)選擇護(hù)士在健康教育中的作用有:()

A.為服務(wù)對(duì)象制定促進(jìn)健康的生活方式
B.幫助服務(wù)對(duì)象認(rèn)識(shí)影響健康的因素
C.為服務(wù)對(duì)象提供大量有關(guān)健康的信息
D.幫助服務(wù)對(duì)象確定存在的健康問(wèn)題
E.指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象采納健康行為

3.單項(xiàng)選擇題最能體現(xiàn)Maslow’s人類基本需要中自我實(shí)現(xiàn)需要的是()

A.他人的認(rèn)可
B.免于疼痛
C.免于受到心理上的威脅
D.現(xiàn)實(shí)感的增加和解決問(wèn)題能力的增加

4.單項(xiàng)選擇題在疾病的恢復(fù)階段,病人最常見(jiàn)的角色適應(yīng)問(wèn)題是()

A.角色沖突
B.缺如
C.角色強(qiáng)化
D.恐懼

最新試題

小周是病房的責(zé)任護(hù)士,工作經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),輔助護(hù)士小張佩服不已,兩人工作配合協(xié)調(diào)默契,特別是在連續(xù)搶救危重病人時(shí),小周表現(xiàn)出準(zhǔn)確的判斷和獨(dú)立決策能力。但最近小周向護(hù)士長(zhǎng)提出不做責(zé)任護(hù)士了,令小張十分費(fèi)解。護(hù)士長(zhǎng)分析可能的原因是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小張,是某醫(yī)院傳染科剛剛?cè)肼毜淖o(hù)士,醫(yī)院在入職培訓(xùn)時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)化職業(yè)防護(hù),并強(qiáng)調(diào)引起血液性傳播疾病的常見(jiàn)因素是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

感染科護(hù)士小王在護(hù)理艾滋病病人時(shí)發(fā)生銳器傷,以下處理不妥的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某日社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站聯(lián)合社區(qū)居委會(huì)和消防大隊(duì)就如何預(yù)防火災(zāi)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何進(jìn)行自我防護(hù)進(jìn)行了講座并現(xiàn)場(chǎng)示教CPR(心肺復(fù)蘇),這項(xiàng)活動(dòng)體現(xiàn)了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)士小馬,在醫(yī)院消化科工作10余年,近幾年來(lái)主要上治療班,經(jīng)常使用化學(xué)消毒劑進(jìn)行治療臺(tái)及治療室的消毒,其防護(hù)措施不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于現(xiàn)代疾病觀的特點(diǎn),說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

護(hù)士小李,某醫(yī)院感染科工作10年,工作過(guò)程中會(huì)接觸大量的乙型肝炎病人,小李尤為注意職業(yè)防護(hù),但必要的防護(hù)措施并不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“健康是自然和諧狀態(tài),如果一個(gè)人身體各部分與體液協(xié)調(diào)就是健康,反之則為疾病”的提出者是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者張某,41歲,診斷“右上肺結(jié)核”,體溫39.5℃,護(hù)士小李遵醫(yī)囑為其注射來(lái)比林0.9g,小李在抽吸藥液的操作中正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者趙某,女性,30歲,服裝設(shè)計(jì)師。最近負(fù)責(zé)一項(xiàng)大型研發(fā)任務(wù),因?qū)F(tuán)隊(duì)成員要求較高,不僅要求組員每日加班工作,還經(jīng)常無(wú)端發(fā)火,致團(tuán)隊(duì)成員對(duì)其非常不滿。導(dǎo)致趙某此種狀態(tài)的情形應(yīng)排除()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題