A.人群關(guān)系協(xié)調(diào)的過程
B.資源整合的過程
C.考驗(yàn)個(gè)人能力的過程
D.資金合理分配的過程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.關(guān)愛下屬，他會(huì)以關(guān)愛和自我管理回報(bào)上級(jí)的
B.沒有愛的管理是蒼白的，沒有愛的服務(wù)也是蒼白的
C.嚴(yán)格要求就是最大的愛
D.要讓下屬一切按照自己的意思做
A.過高地定位自己的價(jià)值，忽略他人價(jià)值，這是自大
B.“你把我怎么不了，憑什么聽你的”，這是自強(qiáng)
C.缺乏整體觀念和大局意識(shí)，推卸責(zé)任給別人，這是自私
D.惟恐別人比自己強(qiáng)，相互保密，明攀暗壓，這是自閉
A.不對(duì)其他工作負(fù)責(zé)
B.做自己份內(nèi)的工作即可
C.只對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)
D.把團(tuán)隊(duì)的工作當(dāng)作自己的工作
A.自動(dòng)自發(fā)，彼此負(fù)責(zé)
B.自覺自動(dòng)，各司其職
C.目標(biāo)統(tǒng)一，全力以赴
D.相互協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
A.準(zhǔn)時(shí)
B.優(yōu)質(zhì)
C.超越
D.保量
最新試題
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項(xiàng)是（）。
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂，能給人一個(gè)幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點(diǎn)中的（）
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”，他們用畢生的精力推動(dòng)了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。
“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活?！睂?duì)這段話理解不正確的是（）。
社會(huì)理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇最重要的是要符合（）
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù)，也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
與其他同齡人相比，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于（）。
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后，與初中相比最大的變化，就是要學(xué)習(xí)特定的（）