單項(xiàng)選擇題我國(guó)罪犯教育的思想萌芽出現(xiàn)在（）
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.春秋
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1.單項(xiàng)選擇題“歐洲各國(guó)監(jiān)獄為專(zhuān)門(mén)之學(xué)，設(shè)立萬(wàn)國(guó)協(xié)會(huì)，窮年研究，精益求精，方進(jìn)未己??中國(guó)從未有人講求此學(xué)?！弊龀鲞@一論斷的是（）
A.沈家本
B.王元增
C.孫雄
D.芮佳瑞
2.單項(xiàng)選擇題監(jiān)獄文化的核心層是（）
A.物質(zhì)文化
B.精神文化
C.行為文化
D.制度文化
3.單項(xiàng)選擇題罪犯社會(huì)教育的形式不包括（）
A.“請(qǐng)講來(lái)”
B.“走出去”
C.建立幫教組織
D.“托起來(lái)”
4.單項(xiàng)選擇題18世紀(jì)中期，提出要根據(jù)罪犯的性別、犯罪的嚴(yán)重程度、精神健康狀況等罪犯實(shí)行分別關(guān)押的監(jiān)獄改革家是（）
A.霍華德
B.貝卡利亞
C.邊沁
D.李斯特
5.單項(xiàng)選擇題《中華人民國(guó)未成年保護(hù)法》規(guī)定對(duì)未成年犯的教育方針是（）
A.教育為主，懲罰為輔
B.教育、感化、挽救
C.挽救、改造、造就
D.改造人
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優(yōu)化群體心理，在群體動(dòng)力的正面作用中，培養(yǎng)積極的、健康的群體心理，主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
法治觀念教育的主要內(nèi)容有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
入監(jiān)教育中對(duì)新犯進(jìn)行行為養(yǎng)成訓(xùn)練的內(nèi)容包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)教育的主要形式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
采取社會(huì)幫教，主要通過(guò)（）等幫教形式。
題型：多項(xiàng)選擇題
在罪犯教育效果評(píng)估工作中，可操作性原則的具體要求有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
罪犯教育客觀對(duì)象正式群體的特征有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
入監(jiān)初期的主要心理現(xiàn)象有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在個(gè)別教育中，談話法按談話內(nèi)容可以劃分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
個(gè)別教育中罪犯的心理情況概括起來(lái)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題