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A.鄙視／輕視
B.性質(zhì)／品質(zhì)
C.表現(xiàn)／表彰
D.勇敢／剽悍
E.國魂／精神

A.“義務(wù)”音節(jié)中有兩個聲母
B.“義務(wù)”由兩個單元音組成
C.“義務(wù)”由兩個聲母兩個韻母組成
D.“義務(wù)”音節(jié)中沒有聲母
E.“義務(wù)”的調(diào)類為去聲

A.每個音節(jié)必須有輔音
B.元音占優(yōu)勢
C.有聲調(diào)變化
D.每個音節(jié)必須有元音
E.漢語的音節(jié)結(jié)構(gòu)以元音為主

A.孔子不能決，雖受窘，卻能坦然面對，也不失宗師風(fēng)范
B.孔子不能決是因為那是他并不具備現(xiàn)代天文知識，本著“知之為知之，不知為不知”的原則，并未貿(mào)然判斷是非
C.學(xué)識淵博，名高望重的孔子能在兩個小孩子面前坦率承認自己有所不知，這一點顯得非?？蓯塾终鎸?/p>

A.“兩小兒”“辯斗”時充滿自信，寸步不讓
B.“兩小兒”嘲弄孔子時有著小孩子的調(diào)皮與天真
C.“兩小兒”爭鋒相對，寸步不讓，兩小兒說理由時辭氣充沛，突出了“斗”是爭論、爭辯

A.知識
B.了解
C.知道
D.通“智”，智慧

A.表示順承離開
B.表示轉(zhuǎn)折離開
C.表示順承距離
D.表示轉(zhuǎn)折距離

A.方位詞，東面。狡辯
B.方位詞，東面。辯論
C.副詞，向東，往東。角斗
D.副詞，向東，往東。辯論，爭論

A.在同樣條件下，不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果
B.學(xué)習(xí)必須專心致志，不能三心二意
C.上課時一定要認真聽講，不然學(xué)習(xí)效果會很差
D.不同的學(xué)生情況不同，老師要尊重每個學(xué)生，因材施教

A.弈秋是通國最善于下棋的人
B.弈秋是全國最善于下棋的人
C.弈秋是全國最喜歡下棋的人
D.弈秋是通國最喜歡下棋的人