您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.抄襲、剽竊、侵占他人研究成果
B.偽造科研數(shù)據(jù)、資料、文獻、注釋,或者捏造事實、編造虛假研究成果
C.采取弄虛作假、賄賂、利益交換等方式獲取項目、經(jīng)費、職務職稱、獎勵、榮譽等
D.故意重復發(fā)表論文
A.未經(jīng)許可利用同行評議或其他方式獲得重要的學術信息
B.未經(jīng)授權將上述信息發(fā)表或者透露給第三者
C.竊取他人的的研究計劃和學術思想據(jù)為己有
A.抄襲嚴重
B.編造數(shù)據(jù)
C.虛假評價
A.造成社會風氣敗壞,道德水平滑坡
B.醫(yī)患利益沖突加劇,醫(yī)患關系緊張
C.誘發(fā)防御性醫(yī)療的出現(xiàn)
D.釀成社會矛盾
A.《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》
B.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》
C.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》
D.《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》
最新試題
《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》提出要加強作風和學風建設,營造風清氣正的科研環(huán)境,倡導科技工作者()
專業(yè)技術人員誠信文化建設是一項綜合推進()的系統(tǒng)工程。
誠信是專業(yè)技術人員做好本職工作、服務社會的先決條件。()
學術水平是一個國家文明和社會教育發(fā)展的重要標準。
在科研誠信案件調查中可直接錄音錄像。
職稱評審的結果由職稱評委會的專家投票表決得出。
學術誠信本質是學術道德建設和學術規(guī)范的問題。
取得職稱的方式不包括參加相關的職業(yè)資格考試。
學術身份造假是不尊重學術、假學術、偽學術的重要表現(xiàn)。()
學術誠信是最基本和最基礎的學術道德要求。()