單項(xiàng)選擇題情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)一般分為()
A.一個(gè)層次
B.二個(gè)層次
C.三個(gè)層次
D.四個(gè)層次
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1.單項(xiàng)選擇題2001年新一輪基礎(chǔ)教育課程改革提出的目標(biāo)體系是()
A.二維目標(biāo)體系
B.三維目標(biāo)體系
C.四維目標(biāo)體系
D.五維目標(biāo)體系
2.多項(xiàng)選擇題探究教學(xué)的技能包括()
A.收集
B.組織
C.創(chuàng)造
D.操作
3.多項(xiàng)選擇題合作學(xué)習(xí)的主要類(lèi)型有()
A.師生互動(dòng)型
B.生生互動(dòng)型
C.師師互動(dòng)型
4.單項(xiàng)選擇題個(gè)別化教學(xué)模式的心理學(xué)理論是()
A.行為主義
B.人本主義
C.認(rèn)知主義
D.信息加工
5.多項(xiàng)選擇題教學(xué)模式的特點(diǎn)有哪些()
A.完整性
B.針對(duì)性
C.操作性
D.簡(jiǎn)明性
最新試題
“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過(guò)程包括三個(gè)階段,分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“教師的角色是課程開(kāi)發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
英國(guó)著名的課程論專(zhuān)家斯騰豪斯通過(guò)研究確立的課程開(kāi)發(fā)模式是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中,第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過(guò)程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問(wèn)題?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題