A.教材
B.教師
C.課程
D.教育理論
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A.選擇內(nèi)容
B.診斷需要
C.組織內(nèi)容
D.評(píng)價(jià)
A.課程
B.目標(biāo)
C.內(nèi)容
D.評(píng)價(jià)
A.興趣
B.內(nèi)容
C.目標(biāo)
D.活動(dòng)
A.在課程設(shè)計(jì)的公式中，必須把內(nèi)容作為出發(fā)點(diǎn)
B.在課程設(shè)計(jì)的公式中，目標(biāo)、興趣需要、內(nèi)容都可以是出發(fā)點(diǎn)
C.在課程設(shè)計(jì)的公式中，必須把目標(biāo)作為出發(fā)點(diǎn)
D.在課程設(shè)計(jì)的公式中，必須把興趣出發(fā)點(diǎn)
A.維果斯基
B.斯坦豪斯
C.皮亞杰
D.布魯納
最新試題
結(jié)合實(shí)際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)中的（）
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)重點(diǎn)，改變?cè)杏?jì)劃，生成新的活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)了（）
幼兒園課程評(píng)價(jià)以教師的自評(píng)為主要方式，因此，教師的（）是對(duì)園本課程開發(fā)評(píng)價(jià)最有效的方式之一。
簡述教學(xué)活動(dòng)的游戲化或心理化特征。
簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實(shí)踐課程、研究性課程、主題課程和（）
簡述園本課程的特征。
簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對(duì)材料的要求。