A.作為一個研究型教師應具備科研意識、科研知識、科研能力
B.教師在進行科研過程中應注重創(chuàng)新，大膽創(chuàng)造，主觀臆想也是可以的
C.科研有助于激發(fā)教師的自主意識和創(chuàng)作精神
D.科研是教師專業(yè)成長的必由之路
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A.一日為師，終身為父
B.溫故而知新，可以為師矣
C.天地君親師
D.弟子事師，敬同于父
學校應如何善待教師（）。
①關心老師福利
②善解教師處境
③謹慎淘汰教師
④處分留有余地
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
A.教學能力
B.科研能力
C.語言表達能力
D.課堂提問能力
現(xiàn)實教育生活中，師生“愛護關系”得不到有效的落實的主要原因是（）。
①國家政策導向模糊
②學校過于注重升學率
③教師教學任務重、壓力大
④部分家長功利色彩濃厚
⑤學生自我保護及權利意識淡薄
A.②③④⑤
B.①②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②③
教師如何做到有效教學（）。
①精準表達
②“教學有法，教無定法”
③教師充分開發(fā)和運用新型教育渠道
④學生準確接收信息并落實到實踐中
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
最新試題
教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是教書育人、作風正派。
教師終身學習包括哪些方面？
《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個系統(tǒng)、有機的整體，就像是一串項鏈，一個個規(guī)范是項鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學習""探索創(chuàng)新"，這是21世紀對教師的時代要求，也是與時俱進在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
教師職業(yè)道德建設應重自律、輕他律。
為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。
簡述終身學習的內(nèi)容及意義。
以下不屬于新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是（）
教師義務是一種責任使命，包括的內(nèi)容有（）
幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范包括哪些內(nèi)容？