A.新的大學(xué)生活帶來的不適應(yīng)
B.學(xué)習(xí)負擔(dān)和就業(yè)競爭造成的壓力
C.大學(xué)生處于特定的心理期
D.社會上拜金主義、享樂主義、極端個人主義等錯誤思想對大學(xué)校園的沖擊
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A.經(jīng)濟
B.政治
C.文化
D.價值
A.人生目的
B.人生態(tài)度
C.人生價值
D.人生貢獻
A.人生目的
B.人生信仰
C.人生態(tài)度
D.人生理想
A.人生目的
B.人生態(tài)度
C.人生意義
D.人生價值
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D.人生價值
最新試題
道德的()反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調(diào)的過程,戀愛成功與失敗都是正?,F(xiàn)象,正確對待失戀,要做到()
集體主義離我們并不遙遠,在具體的學(xué)習(xí)工作生活中,(),以正當(dāng)合法的手段保障個人利益,是對公民最基本的道德要求。
大學(xué)生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有()
道德往往運用()等范疇,反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系,從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢,為人們的行為選擇提供指南。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()
參與法治實踐是學(xué)習(xí)法律知識的有效途徑,以下屬于有效的法治實踐的是()
對于大學(xué)生來說,促和諧就是要促進()
大學(xué)生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。