A.法律的指引性作用
B.法律的規(guī)范性作用
C.法律的評(píng)價(jià)作用
D.法律的預(yù)測(cè)作用
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A.侵入國(guó)家事務(wù)、國(guó)防建設(shè)、尖端科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)
B.制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒，攻擊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及信息網(wǎng)絡(luò)
C.違反國(guó)家規(guī)定，擅自中斷計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)或者通信服務(wù)
D.利用互聯(lián)網(wǎng)煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)
A.很有必要
B.不得不遵守
C.是對(duì)個(gè)性發(fā)展的約束，應(yīng)該多給一些自由
D.只遵守法律
A.自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，做一個(gè)文明的網(wǎng)民
B.反正誰也不知道我是誰，搞個(gè)惡作劇也無所謂
C.網(wǎng)絡(luò)正好為我提供了為所欲為的平臺(tái)
D.像胡戈《一個(gè)饅頭引發(fā)的血案》一樣，可以迅速成名
A.通過互聯(lián)網(wǎng)竊取、泄露國(guó)家秘密、情報(bào)或者軍事秘密
B.利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)
C.利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行盜竊、詐騙、敲詐勒索
D.非法篡改他人電子郵件侵犯公民通信自由
A.民事責(zé)任
B.行政責(zé)任
C.刑事責(zé)任
D.法律責(zé)任
最新試題
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，提升道德境界。
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價(jià)值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
集體主義離我們并不遙遠(yuǎn)，在具體的學(xué)習(xí)工作生活中，（），以正當(dāng)合法的手段保障個(gè)人利益，是對(duì)公民最基本的道德要求。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級(jí)類型法律有（）
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國(guó)同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）