A.創(chuàng)新思維
B.創(chuàng)造能力
C.科學(xué)技術(shù)
D.科技人才
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A.擇業(yè)原則
B.投資最小化原則
C.風(fēng)險(xiǎn)最低化原則
D.產(chǎn)品精致化原則
A.守約、守信
B.力求產(chǎn)品優(yōu)質(zhì),有創(chuàng)新的成分
C.把追求信譽(yù)放在經(jīng)營(yíng)的首位
D.以上都對(duì)
A.不要嘗試打政策的擦邊球
B.營(yíng)銷收益能盡快兌現(xiàn)
C.承接稍微高出自己能力的業(yè)務(wù)
D.保持足夠的現(xiàn)金流量
A.系統(tǒng)研究階段
B.模型描述階段
C.改進(jìn)修正階段
D.延伸拓展階段
A.20世紀(jì)60至70年代
B.20世紀(jì)70至80年代
C.20世紀(jì)80至90年代
D.21世紀(jì)初
最新試題
以下屬于多元智能理論的是()
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
職業(yè)綜合來(lái)講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()