A.領導體制是一種權力劃分的機制
B.領導體制是一種組織體系
C.領導體制是一種制度安排
D.領導體制是一種框架
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A.搞清國家、政府與社會之間的關系
B.把握并適應現(xiàn)代政府領導職能及其發(fā)展趨勢
C.改革干部人事制度
D.政府完全退出市場
A.宏觀調(diào)控
B.間接管理
C.服務為本
D.監(jiān)督有力
E.方式靈活
A.品格因素
B.知識因素
C.能力因素
D.權威因素
E.感情因素
A.領導者職位由中央決定，他人無權干涉
B.職位有法定性
C.某一職位上的領導人的個人因素對職位不構成影響
D.不可因人設位
A.領導藝術必須受制于領導學
B.領導學要以領導藝術為形成和發(fā)展的基礎
C.領導藝術是領導學的總結(jié)與升華
D.領導藝術必須以深厚的領導學知識為基礎
最新試題
領導和團隊價值互增過程是一個（）過程。
團隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
領導行為過程中組織工作的原則是（）
領導他人即“影響他人”。包括影響領導、影響下屬、影響跨部門同級的人。
最有效的領導藝術總是建立在領導科學的基礎上的。
思想道德修養(yǎng)對領導者是極為重要的，領導者要努力學習和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
服務型領導行為具有特定的行為模式，主要包括（）
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實現(xiàn)力。為此，領導者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
以下關于“溝通”的定義說法正確的有（）