A.中國商業(yè)和職業(yè)基礎設施更好
B.中國創(chuàng)業(yè)金融資源更多
C.中國的市場活躍程度更高
D.中國創(chuàng)業(yè)的政府支持和政策更多
E.中國研發(fā)商業(yè)化程度更高
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A.中國人的創(chuàng)業(yè)意圖更高
B.中國企業(yè)雇員參與創(chuàng)業(yè)的比例較高
C.中國女性創(chuàng)業(yè)比例更高
D.中國創(chuàng)業(yè)者主觀認為的創(chuàng)業(yè)能力較高
E.中國創(chuàng)業(yè)者主觀認知的創(chuàng)業(yè)機會較少
A.既注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式,也注重培養(yǎng)動手和實踐能力
B.培養(yǎng)出成功的創(chuàng)業(yè)家
C.塑造和開發(fā)一些創(chuàng)業(yè)者需要的能力,比如領導能力,溝通能力等
D.認知創(chuàng)業(yè)過程,激發(fā)創(chuàng)業(yè)潛能
E.培養(yǎng)出高級管理人員
A.創(chuàng)業(yè)者把創(chuàng)業(yè)作為事業(yè),有時候常常不給自己留后路
B.創(chuàng)業(yè)者為自己打工,再苦再累也是自己扛著
C.創(chuàng)業(yè)者像獵人,碰到獵物就有要打中的欲望
D.成功的創(chuàng)業(yè)者往往要忍受創(chuàng)業(yè)過程中克服各種困難獨自尋找出路的孤獨感
E.創(chuàng)業(yè)初期創(chuàng)業(yè)者往往凡事都要親力親為
A.找對手
B.找對象
C.找人(合作者)
D.找方向
E.找錢
A.不斷反思
B.主動放棄
C.執(zhí)迷不悟
D.咬牙堅持
最新試題
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
在校內舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內容,這樣比文字描述更有說服力。
一個人“能夠干什么”指的是()
大學生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
分階段面試分為()。