單項選擇題世界上持續(xù)存在200年以上的企業(yè)中，分布最多的國家是（）。
A.日本
B.法國
C.中國
D.德國
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1.單項選擇題第43屆世界技能大賽是在（）舉辦的。
A.韓國
B.巴西
C.中國
D.美國
2.單項選擇題工，象曲尺之形，蓋工即曲尺也，是（）學(xué)者對工匠的解釋
A.楊樹達(dá)
B.張岱年
C.程宜山
D.梁漱溟
3.多項選擇題技術(shù)理性無限擴(kuò)張后會產(chǎn)生（）負(fù)面影響
A.會導(dǎo)致人們將只能把“物質(zhì)享受”當(dāng)成體驗(yàn)幸福生活的唯一方式
B.技術(shù)規(guī)則會影響人類價值觀，使價值觀標(biāo)準(zhǔn)化、同一化
C.人的本性會無法控制技術(shù)理性的擴(kuò)張，使社會走向兩極分化
D.會產(chǎn)生普世價值
4.單項選擇題“任何世俗的工作都是為上帝服務(wù)的。一個人可以在任何行業(yè)中得到拯救；在短暫的人生歷程中，一味計較職業(yè)的形式?jīng)]有任何用處。人們堅信，上帝安排給他們的工作不一定是最好的，但一定是最適合他們的。如果上帝安排他做一名官員，他不能拒絕，安排他做屠夫，他也得欣然接受?！碧岢鲞@項觀點(diǎn)的是（）
A.柏拉圖
B.薩特
C.康德
D.馬丁•路德
5.單項選擇題《辭海》工部指出：“工匠”是（）
A.有專門技術(shù)的工人
B.手藝工人
C.手工業(yè)勞動者
D.手工業(yè)品的制造者
最新試題
每個國家的“工匠精神”是不同的。
題型：判斷題
酸葡萄心理”屬于情緒控制能力中的“意識調(diào)節(jié)法”。
題型：判斷題
巧干既可以減少勞動量，又可以達(dá)到事半功倍的效果。
題型：判斷題
只重視計量工作量而忽視課堂之外的教育工作是職業(yè)教育應(yīng)有的態(tài)度。
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在情緒管理中，改變別人最有效的方法就是改變自己。
題型：判斷題
世界經(jīng)濟(jì)論壇2015發(fā)布的《全球競爭力報告》提供了各國的生產(chǎn)工藝度的比較數(shù)據(jù)，中國的生產(chǎn)工藝復(fù)雜度相對較高，達(dá)到6.4。
題型：判斷題
培養(yǎng)一名飛機(jī)發(fā)動機(jī)裝配工，不亞于培養(yǎng)一名飛行員。
題型：判斷題
具有藝術(shù)人格的人肯定沒有具有本性人格的人有魅力，而擁有虛假的人格的人遲早都會被人拋棄的。
題型：判斷題
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的推動力，是一個國家、一個企業(yè)發(fā)展的源泉。
題型：判斷題
工匠精神教育上的誤區(qū)有（）
題型：多項選擇題