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問答題
【簡答題】簡述多元智能理論。
答案：
多元智能理論由美國心理學(xué)家霍華德.加德納在1983年提出，他認(rèn)為人的智能可以分為以下8種：
1.語言智能：有效...
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問答題
【簡答題】認(rèn)知方式的差異有哪些？
答案：
認(rèn)知方式，又稱認(rèn)知風(fēng)格，是指個體偏愛的加工信息方式，即個體在對外界信息的感知、注意、記憶、思維和解決問題等認(rèn)知活動中加工...
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【簡答題】什么是自我意識？簡述自我意識的發(fā)展過程？
答案：
自我意識個體對自己與周邊事物關(guān)系的意識，包括自我認(rèn)識、自我體驗(yàn)和自我監(jiān)控三個部分。自我意識的發(fā)展經(jīng)歷了生理自我、社會自我...
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問答題
【簡答題】簡述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論？
答案：
皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論一方面揭示了認(rèn)知發(fā)展的機(jī)制，另一方面指出了兒童認(rèn)知發(fā)展的階段。
A.皮亞杰認(rèn)為發(fā)展是個體...
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【簡答題】什么是關(guān)鍵期？
答案：
關(guān)鍵期是指兒童心理發(fā)展的某些行為或心理機(jī)能在發(fā)展的某一特定時期，在適當(dāng)?shù)臈l件下才會出現(xiàn)，如果錯過了這個時期或缺乏必要的恰...
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【簡答題】最鄰近發(fā)展區(qū)是什么意思？最鄰近發(fā)展區(qū)的教育意義是什么？
答案：
最近發(fā)展區(qū)是指兒童在有指導(dǎo)的情況下，借助成人的幫助所能達(dá)到的解決問題的水平與獨(dú)自解決問題所達(dá)到水平之間的差異。
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【簡答題】請簡述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的意義。
答案：
學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的意義主要有以下4個方面：
（1）增加對學(xué)校教育過程和學(xué)習(xí)過程的理解。
（2）教育心理...
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問答題
【簡答題】簡述教育心理學(xué)的研究內(nèi)容。
答案：
教育心理學(xué)的研究內(nèi)容主要有以下7個方面
（1）教育與心理發(fā)展的關(guān)系
（2）學(xué)習(xí)心理
（3）...
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填空題
學(xué)與教所涉及的要素包括：（）。
答案：
學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境
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填空題
學(xué)習(xí)與教學(xué)的過程包括：（）。
答案：
學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程、評價/反思過程
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填空題
教育心理學(xué)是研究（）心理現(xiàn)象及其心理規(guī)律的科學(xué)。
答案：
學(xué)校教育情境中，學(xué)與教及其互動過程中產(chǎn)生的
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