A.漢代
B.明代
C.隋朝
D.唐代
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A.自由資本主義階段
B.壟斷資本主義階段
C.當(dāng)代資本主義階段
D.獨立資本主義階段
A.《十二表法》
B.《摩奴法典》
C.《拿破侖法典》
D.《漢謨拉比法典》
A.英美法系
B.猶太法系
C.大陸法系
D.印度法系
A.刑法
B.公法
C.私法
D.憲法
A.特殊法
B.一般法
C.公法
D.習(xí)慣法
最新試題
當(dāng)前,在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()
對于大學(xué)生來說,促和諧就是要促進()
道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量,也是()的內(nèi)在動力。
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進。
戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調(diào)的過程,戀愛成功與失敗都是正?,F(xiàn)象,正確對待失戀,要做到()
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中,正確處理個人與社會、()等關(guān)系,形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)()的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
道德的()反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
大學(xué)生除了要運用法律維護自身權(quán)利外,還要通過法律維護社會公共利益,對違法犯罪行為要()