A.績效管理是管理組織績效的系統(tǒng)
B.績效管理是管理專業(yè)技術(shù)人員績效的系統(tǒng)
C.績效管理是管理團(tuán)隊的系統(tǒng)
D.績效管理是管理組織和專業(yè)技術(shù)人員績效的綜合系統(tǒng)
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A.組織績效
B.團(tuán)隊績效
C.個人績效
D.整體績效
A.組織績效
B.團(tuán)隊績效
C.個人績效
D.整體績效
A.工作分析法
B.個案研究法
C.問卷調(diào)查法
D.專題訪談法
A.財務(wù)維度的目標(biāo)
B.客戶維度的目標(biāo)
C.內(nèi)部流程維度的目標(biāo)
D.成長維度的目標(biāo)
A.專業(yè)技術(shù)人員技能
B.內(nèi)部機(jī)會
C.外部環(huán)境
D.激勵效應(yīng)
最新試題
“止于所不能不止”，要求作者在寫作時，該說的一定要說清楚，不惜筆墨。
以下哪些是社會調(diào)查研究中運(yùn)用最為普遍的工具？（）
（）是由美國學(xué)者史密斯和德爾于20世紀(jì)60年代提出的。
（）指的是對研究對象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。
績效管理的一種直接表現(xiàn)形式就是根據(jù)崗位說明書的內(nèi)容對崗位進(jìn)行管理，工作分析做好了，崗位說明書才能更科學(xué)合理，根據(jù)崗位說明書做的績效管理方案才更科學(xué)可行，崗位、部門所產(chǎn)出的績效才最優(yōu)。
以下表示績效結(jié)果的概念的有（）
當(dāng)代中國教師的職業(yè)特點(diǎn)主要為（）
制定績效計劃時提倡要遵循SMART原則，這里的“A”指的是（）
下列哪項論文類型不是按照課題性質(zhì)這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的？（）
（）是一種比較簡便易行的權(quán)重分配方法，這種方法比較適合于考評指標(biāo)少于10個的情況。