A.姓名置于篇名下方
B.姓氏的全部字母均大寫
C.復姓分開寫
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A.讓很多沒有時間的專業(yè)學生和在職的工作人員的教育問題得到解決
B.網(wǎng)絡(luò)大學被人們所接受
C.打破了時間和空間的限制
D.沒有一點好處
A.被授予法律職業(yè)資格證書
B.也必須取得律師執(zhí)業(yè)證書
C.只能在法律允許范圍內(nèi)維護當事人的合法權(quán)益
D.服務(wù)對象是特定對象
A.家具古樸,圖案簡單
B.設(shè)計直爽
C.色彩以土地的顏色為最多
D.色彩以中性或單色為主
A.要求簡單、便捷、衛(wèi)生、舒適
B.單獨用一個空間做餐廳是最理想的
C.放置屏風是實用藝術(shù)性兼具的做法
D.飯廳與廚房不需要毗鄰或者接近
A.參考文獻是作者寫作論著時所參考引用的文獻書目
B.參考文獻一般集中列表于文末
C.注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明
D.參考文獻用數(shù)字加圓圈標注,自動插入
最新試題
創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素包括創(chuàng)新智力化能力和創(chuàng)新人格化能力兩個方面。
關(guān)鍵績效指標的理論基礎(chǔ)是()
個人績效是組織績效的根本和基礎(chǔ),只有使個人工作績效最大化,才有可能使組織績效最大化。
“止于所不能不止”,要求作者在寫作時,該說的一定要說清楚,不惜筆墨。
()指的是直接影響人力資源管理活動成敗的關(guān)鍵因素,是專業(yè)技術(shù)人員最為關(guān)心的敏感環(huán)節(jié)。
創(chuàng)新人格化能力主要包括了()
()指的是對研究對象進行“質(zhì)”的方面的分析。
()是由美國學者史密斯和德爾于20世紀60年代提出的。
以下哪些是社會調(diào)查研究中運用最為普遍的工具?()
當代中國教師的職業(yè)特點主要為()