A.促進(jìn)組織和個(gè)人績(jī)效的提升
B.促進(jìn)管理流程和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
C.提供一個(gè)規(guī)范而簡(jiǎn)潔的溝通平臺(tái)
D.構(gòu)建和諧的組織文化
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A.制度化
B.著眼未來(lái)
C.正面引導(dǎo)
D.多問(wèn)少講
A.有效性
B.變革性
C.效率
D.速度
A.多因性
B.多維性
C.單一性
D.動(dòng)態(tài)性
A.集中眾多人的集體智慧
B.有利于研究成果的形成
C.具有潛在的培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的研究能力
D.易被假象所迷惑
A.姓名置于篇名下方
B.姓氏的全部字母均大寫(xiě)
C.復(fù)姓分開(kāi)寫(xiě)
最新試題
（）指的是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。
文字編碼、圖像編碼和聲音編碼等屬于信息的存儲(chǔ)媒體。
（）是指進(jìn)行信息輸入和輸出的媒體，如鍵盤(pán)、掃描儀和攝像機(jī)等輸入媒體，以及顯示器、打印機(jī)和揚(yáng)聲器等輸出媒體。
當(dāng)代中國(guó)教師的職業(yè)特點(diǎn)主要為（）
信息的主要特性包括（）
“止于所不能不止”，要求作者在寫(xiě)作時(shí)，該說(shuō)的一定要說(shuō)清楚，不惜筆墨。
制定績(jī)效計(jì)劃時(shí)提倡要遵循SMART原則，這里的“A”指的是（）
標(biāo)桿基準(zhǔn)法成功的關(guān)鍵在于尋找業(yè)界最佳標(biāo)準(zhǔn)作為參照的基準(zhǔn)數(shù)據(jù)。
社會(huì)調(diào)查研究中對(duì)象確定環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于抽樣。
關(guān)于信息處理能力在應(yīng)用方面呈現(xiàn)出來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，下列表述錯(cuò)誤的是（）