A.民事訴訟
B.行政復(fù)議
C.行政訴訟
D.刑事自訴
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A.劃撥
B.征用
C.補償
D.安置
A.按照章程自主管理權(quán)
B.招生權(quán)
C.學(xué)籍管理、處分權(quán)
D.頒發(fā)學(xué)業(yè)證書權(quán)
A.教師張某因違反行政法律規(guī)范,受到行政處罰的
B.教師李某故意犯罪,判處拘役3個月
C.教師趙某因過失致人死亡,判處有期徒刑5年
D.教師錢某被剝奪政治權(quán)利
A.突出教師的重要地位
B.明確對于教師的管理制度
C.細化了對教師的獎懲制度
D.指出教師依法享有法律規(guī)定的各項權(quán)利和必須履行的各項義務(wù)
A.《教育法》
B.《義務(wù)教育法》
C.《教師法》
D.《民辦教育促進法》
最新試題
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地,又是示范推廣先進技術(shù)的孵化器。
中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于()
各級政府舉辦骨干示范學(xué)校除在教育教學(xué)方面要起到示范作用外,還需在()等方面起到示范作用。
賦予高校教師民主管理的權(quán)利,不僅能夠更好地維護教師自身的權(quán)利,也有利于加強對學(xué)校管理的監(jiān)督,有利于推進高校民主法治建設(shè)。
影響公民法治素養(yǎng)的因素有()
實施義務(wù)教育的民辦學(xué)??梢允褂镁惩饨滩摹?/p>
20世紀80年代,我國提出的法治建設(shè)方針包括()。
一個社會現(xiàn)代化程度越高,表明其法治化程度和文明程度也越高。
《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()
普通高等學(xué)校也能實施高等職業(yè)學(xué)校教育。