單項選擇題1948年,聯(lián)合國《人權(quán)宣言》中第26款提出,教育是()。
A.法律
B.基礎(chǔ)
C.人權(quán)
D.發(fā)展
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1.單項選擇題鄭也夫教授認(rèn)為,中國經(jīng)濟(jì)起飛的原因不包括以下哪項因素?()
A.發(fā)達(dá)國家支援
B.政策
C.投資
D.廉價勞動力
2.單項選擇題認(rèn)為“對人們所擔(dān)任的職務(wù)有用處的大部分技能每每只能在實際工作中獲得”的社會學(xué)家是()。
A.胡塞爾
B.馬林諾夫斯基
C.皮埃爾·布爾迪厄
D.列維·斯特勞斯
3.單項選擇題古代科舉舞弊盛行的原因不包括()。
A.競爭過于激烈
B.考場管理寬松
C.參考人數(shù)過多的社會情勢
D.階層不平衡的社會生態(tài)
4.單項選擇題宋代嚴(yán)州在12世紀(jì)中葉到13世紀(jì)中葉里,科舉人數(shù)的變化說明了下列哪項事實?()
A.社會經(jīng)濟(jì)水平的提升
B.務(wù)農(nóng)務(wù)工的人員減少
C.官員數(shù)量過少
D.社會文憑需求在膨脹
5.單項選擇題“素質(zhì)”的“素”字,其本意為()。
A.生絲
B.質(zhì)樸
C.不加修飾
D.干凈
最新試題
近代教育認(rèn)為生活不需要學(xué)習(xí)。
題型:判斷題
推薦作為選拔手段,其弊端是公平性不夠和過于依靠舉薦人的判斷力。
題型:判斷題
獎勵和懲罰都是控制的手段。
題型:判斷題
學(xué)生的考試成績能夠反映他們的創(chuàng)造力水平。
題型:判斷題
創(chuàng)造力與智力水平的高低毫無關(guān)系。
題型:判斷題
提勃爾·西托夫斯基認(rèn)為,消遣的,文明的,良性的那些本領(lǐng)是不需要學(xué)習(xí)的。
題型:判斷題
若通過選舉競選來決定管理者的歸屬,在沒有完善的制度約束下,那么一定會產(chǎn)生“拉票”甚至賄選的情況。
題型:判斷題
在相對恒定的自然環(huán)境中,模仿能力比創(chuàng)新能力更為重要。
題型:判斷題
環(huán)境對創(chuàng)新者有一定的影響。
題型:判斷題
人類的智力活動能力是由兩個因素決定的:基因和后天的學(xué)習(xí)。
題型:判斷題