多項(xiàng)選擇題2005年，教育部印發(fā)了《教育部關(guān)于實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃，加強(qiáng)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步提高培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》。研究生創(chuàng)新計(jì)劃的主要形式有（）。

A.全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇
B.博士生掛職鍛煉
C.博士研究生國(guó)內(nèi)訪學(xué)
D.全國(guó)研究生暑期學(xué)校


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題影響研究生培養(yǎng)質(zhì)量的主要因素除了研究生生源質(zhì)量、導(dǎo)師水平外，還有（）。

A.培養(yǎng)體系
B.科研環(huán)境
C.學(xué)術(shù)氛圍
D.學(xué)科建設(shè)

2.多項(xiàng)選擇題發(fā)展專業(yè)學(xué)位教育對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)、教育文化的發(fā)展具有極為重要的意義，表現(xiàn)在（）。

A.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要
B.是我國(guó)學(xué)位與研究生教育改革與發(fā)展的需要
C.是完善我國(guó)高等教育體系、提高我國(guó)高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的需要
D.是國(guó)家上普遍做法

3.多項(xiàng)選擇題教學(xué)方法改革的共同趨勢(shì)表現(xiàn)在三個(gè)方面（）。

A.在教學(xué)方法的使用上，提倡教學(xué)模式的研究
B.在教學(xué)方法的功能定位上，由教給知識(shí)向教會(huì)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變
C.在教學(xué)方法的指導(dǎo)思想上，推行啟發(fā)式，廢止注入式
D.在教學(xué)方法的結(jié)構(gòu)上，由講授為主轉(zhuǎn)向以指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究為主

4.多項(xiàng)選擇題深化教學(xué)改革必須“以人為本”，具體措施是（）。

A.在教學(xué)內(nèi)容上，要加強(qiáng)基礎(chǔ)教育
B.在教學(xué)模式上，把統(tǒng)一要求與多樣化、個(gè)性化的教育結(jié)合起來(lái)
C.在教學(xué)方法上，要立足于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生獨(dú)立地獲取知識(shí)
D.在考試方法上，要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)

5.多項(xiàng)選擇題德育工作除了面臨國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化對(duì)德育的挑外，還面臨著（）。

A.世界政治格局多極化趨勢(shì)對(duì)德育的挑戰(zhàn)
B.科學(xué)技術(shù)日新月異的趨勢(shì)對(duì)德育的挑戰(zhàn)
C.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)對(duì)德育的挑戰(zhàn)
D.青年學(xué)生的現(xiàn)狀對(duì)德育的挑戰(zhàn)