A.家庭教育
B.高等教育
C.學校教育
D.社會教育
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A.要結(jié)合現(xiàn)行的高等教育方針、政策、法規(guī)進行學習
B.可以把學習與研究結(jié)合起來
C.要堅持理論聯(lián)系實際
D.應積極借鑒和吸收當今西方發(fā)達國家的經(jīng)驗
A.全國博士生學術(shù)論壇
B.博士生掛職鍛煉
C.博士研究生國內(nèi)訪學
D.全國研究生暑期學校
A.培養(yǎng)體系
B.科研環(huán)境
C.學術(shù)氛圍
D.學科建設
A.是社會主義現(xiàn)代化建設的需要
B.是我國學位與研究生教育改革與發(fā)展的需要
C.是完善我國高等教育體系、提高我國高等教育國際競爭力的需要
D.是國家上普遍做法
A.在教學方法的使用上,提倡教學模式的研究
B.在教學方法的功能定位上,由教給知識向教會學習轉(zhuǎn)變
C.在教學方法的指導思想上,推行啟發(fā)式,廢止注入式
D.在教學方法的結(jié)構(gòu)上,由講授為主轉(zhuǎn)向以指導學生獨立學習與研究為主
最新試題
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面()
高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有()
我國高校本科教學工作評估主要類型有()
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù),強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高校社會咨詢服務一般包括()兩個方面。
高等學校學生的心理特征主要包括()
作為高校教師,應該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領域,又關心國家、社會上的各種公共事務,對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()