A.崗位說(shuō)明
B.任職資格說(shuō)明書
C.職責(zé)說(shuō)明
D.工作說(shuō)明書
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A.趨中效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.偏見效應(yīng)
A.績(jī)效考核的明確度
B.績(jī)效考核的效度
C.績(jī)效考核的接受度
D.績(jī)效考核的信度
A.法約爾
B.泰勒
C.帕森斯
D.施恩
A.講授法
B.案例教學(xué)法
C.工作輪換法
D.頭腦風(fēng)暴法
A.組織戰(zhàn)略
B.組織環(huán)境
C.工作分析
D.組織結(jié)構(gòu)
最新試題
組織如何看待它的人力資源，人力資源在組織成功中的作用以及如何對(duì)待和管理人力資源稱為（）。
以下關(guān)于人力資源的屬性不正確的是（）。
在行為科學(xué)發(fā)展階段，產(chǎn)生了許多影響較大的理論，以下屬于這一時(shí)的理論有（）。
敏感性原則又稱為（）。
在實(shí)施人力資源規(guī)劃同時(shí)，要進(jìn)行定期與不定期的（）。
員工培訓(xùn)以人為中心，目的是傳授知識(shí)，提高員工的一般文化水平和社會(huì)道德水平。
在人力資源招聘管理中，內(nèi)部招聘的來(lái)源包括提升、工作調(diào)換和校園招聘。
根據(jù)薩帕理論，從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。
現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論詳細(xì)分析了以下哪些理論（）。
戰(zhàn)略性是戰(zhàn)略人力資源管理的本質(zhì)特征，強(qiáng)調(diào)人力資源管理所有活動(dòng)的開展皆“聚焦"于實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)。